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近日，南京师范大学教师教育学院副院长、教授刘建带领省基础教育前瞻性教学改革实验项目调研视导组第九组莅临扬中，通过听取汇报、观摩展示活动、查阅过程性资料等方式，调研江苏省扬中高级中学《支持差异化学习的数学学习空间建构》项目实施情况。

扬中市教育局党委书记、局长方学建，镇江市教育局基教处副处长马继红，扬中市教育局党委委员、副局长蔡君，项目组负责人、核心成员及教育局相关科室、部门负责同志参加调研。

调研组充分肯定了省扬高中项目组在前瞻性教学改革实验项目实施中付出的努力和取得的阶段性成果，同时针对项目下阶段的研究工作提出反馈建议。调研组认为，项目应进一步聚焦差异化学习和空间建构两个概念加强理论建构，进一步凝练数学思想，进一步扩大项目的影响力。

据悉，该校《支持差异化学习的数学学习空间建构》项目是以“人人选择适合自己的学习空间，人人得到更好更快的发展”为核心理念的数学学习空间建构实践研究，旨在通过对多种空间的建构和改造，促使数学课程内容再生长、教学方式再创新、学习方式再优化、学科活动再丰富，评价方式再多元，学业水平再提升。